نقش الگويي معلم و نفوذي كه او در انظباط دادن به رفتارهاي دانش آموزان دارد، امري بديهي است. آموزگار از ويژگي الگو دهي در دانش آموزان برخوردار است كه اين مهم مي تواند در رشد شخصيت و بهداشت رواني دانش...

این صحنه حتما برای‌تان آشناست؛ كودكی كه در احوالپرسی‌های معمول روزانه با دیگران، پشت والدینش پنهان می‌شود و در جواب احوالپرسی آن‌ها ساكت می‌ایستد؛ این قبیل بچه‌ها را به‌ اصطلاح «خجالتی» می‌گویند، مشكلی كه اغلب كودكان و حتی نوجوانان و...

آدرس: خیابان خاوران-خیابان شهید نباتی-کوچه احمد عزیزی-پلاک 55 شماره تماس: 09364478537 وابسته به کانون مدارس اسلامی کشور کسب درخشان ترین رتبه تربیتی تنها در طول یک سال فعالیت آرمان نابو نابو آرمان خود را بر توسعه زیر بنای هوشمندسازی مدارس...

حقوق انسانی کارکنان را رعایت می‌کند متاسفانه برخی مدیران تصور می‌کنند تحقیر کارمندان و سوءاستفاده از آنها روش موثری برای ایجاد انگیزه کاری بیشتر است؛در حالی که در اکثر موارد این روش اصلا کارایی ندارد یا حتی اثرات بسیار مخربی...

آدرس: اندیشه فاز 1-ارغوان ششم-پلاک 57 شماره تماس: 65531030 65524760 19سال سابقه درخشان در آموزش کادر مجرب و حرفه ای سیستم آموزشی هوشمند کلاس های فوق برنامه محیط آموزشی مطلوب آرمان نابو نابو آرمان خود را بر توسعه زیر بنای...

۱- تقویت روابط اولویت اول ارتباط با همکاران و دانش‌آموزان است. معلم‌ها هم مثل باقی آدم‌ها دلشان نمی‌خواهد با کسی همکاری کنند که واقعاً برایشان اهمیتی قائل نیست. بنابراین، همواره گوش شنوایی برای دغدغه‌ها و شکایت‌ها و نیازهای حرفه‌ای‌شان باشید....

آدرس: روبروی شهرک اداری-بعد از شهرک وائین-شهرک عباسپور-غزل3 مدیر و موسس: خانم افشار شماره تماس: 65324287 09335727450 آموزش هوشمند،پرورش خلاقیت و ورزش هدفمند اولین مدرسه غیردولتی در وائین با پنج سال سابقه درخشان مزایای نرم افزار مدیریت مدرسه برای اولیاء...

آدرس:شیراز-فلکه پارسه-خیابان صنعتگر-کوچه27 مدیریت: آقای غلامشاهی و خانم بهمنش شماره تماس: 38238678 09173064096 آقای غلامشاهی 09170458102 خانم بهمنش برگزاری دوره های علمی،آموزشی و تفریحی استفاده از شیوه آموزشی روز برای تدریس کادری متعهد،متخصص و دلسوز استفاده از مشاوران توانمند محیطی...

معلم منفعل ، تاثیر پذیر صرف و کم انرژی و یا برعکس ؟ هر شخصی دوست دارد در موقعیت‌ها و شغل خود ، فردی موثر ، موفق ، و مطرح بوده و به او با دیده منفعل ، بی تفاوت...