مهارت گوش دادن دانش آموز به گفته ها و خواسته های والدین و مربیان، عامل مهمی در یادگیری آنان می باشد و پیشرفت در امور آموزشگاهی و زندگی اجتماعی و رابطه ی عاطفی مناسب را به همراه دارد اما متاسفانه برخی دانش آموزان در محیط آموزشگاه و منزل، از این مهارت برخوردار نیستند و در پی آن، با گذشت زمان، دچار آسیب های فراوانی می گردند که جبران و رفع آن ها، وقت و هزینه زیادی می طلبد.
در این نوشته چند راهکار که منجر به آموزش و مهارت گوش دادن دانش آموز می شود، توصیه می گردد.
به مربیان و پدر و مادران توصیه می شود که به منظور تقویت مهارت گوش دادن، هنگام صحبت کردن، تن و ریتم صدای شان را یکنواخت نکنند، بلکه آهنگ صدای شان را کم و زیاد کنند تا خستگی شنیداری دانش آموز، رفع شود.
بهتر است ابتدا خواسته ها و پیام های خویش را ساده و کوتاه بیان نموده و سعی کنیم در یک زمان، فقط یک یا دو درخواست از کودک مان داشته باشیم.
سعی کنیم خواسته های مان را به صورت رسا و همراه با احترام و محبت بیان کنیم تا نفوذ معنوی خویش را بر دانش آموز اعمال نماییم، برای نمونه بگوییم: «پسر عزیزم! بیا کمکت کنم تا با هم میز شام را تمیز کنیم.»
دانش آموزان را عادت دهیم که از رادیو، بیش از تلویزیون استفاده کنند چرا که رادیو در تحریک شنیداری و تقویت مهارت گوش دادن، تاثیر به سزایی دارد؛ به خصوص گوش دادن دانش آموز به داستان ها و برنامه های مخصوص می تواند در مهارت شنیداری شان موثر باشد.
خواندن یک کتاب داستان کوتاه، تاثیر زیادی در تقویت مهارت گوش دادن دانش آموز دارد.
اگر دانش آموز تان بیش فعال است، آموزش مهارت گوش دادن به او، بسیار سخت و طاقت فرساست، بنابراین هیچ گاه صبر و حوصله را از یاد نبرید.
اگر دانش آموزتان را برای خرید به فروشگاه می فرستید، فهرست خرید را به دستش ندهید، بلکه ارقام خرید را در یک یا دو مورد محدود کنید و بگذارید در حافظه اش بسپارد، بدین طریق به مرور می توان به تقویت مهارت گوش دادن او پرداخت.
